Dibujamos sustantivos

 En segundo grado realizamos una actividad en la que utilizamos el programa Tux Paint para que, de a dos alumnos, dibujen distintos objetos y personas de modo de trabajar el reconocimiento de sustantivos comunes y propios.

Explorando Codit

 En primer grado, tuvimos una visita muy especial: el robot Codit. Aprendimos que se puede programar a partir de unas fichas que se colocan en un tablero y así podemos lograr que avance, retroceda, gire y hasta encienda una luz.

Luego de saber cómo programarlo, pudimos hacer que vaya hasta un lugar específico... ¡Hay que pensar bien qué fichas usar! Poniendo en juego el pensamiento lógico, lograremos muchas cosas.

Codit aprende

Se realizó un proyecto en segundo grado, planificado en conjunto con la docente del grado, en el cual se trabajó sobre contenidos de ESI acerca del cuidado del cuerpo, los vínculos entre pares, el respeto del otro, etc.

En un primer momento se realizó un taller de exploración del dispositivo robótico Codit, en el cual los alumnos conocieron sus partes y funciones principales. Luego de a uno fueron probando alguna programación sencilla para ver el funcionamiento.
En un segundo momento, luego de conversar acerca de la temática a abordar, se realizó en grupos la programación del dispositivo, para guiarlo hasta determinado punto en una zona en el piso, que debían elegir según la consigna de la maestra. Las opciones eran "Problema pequeño", "problema mediano" y "Problema grande", y debían ir catalogando y justificando la elección según los casos expuestos por la docente. También debían elegir distintos modos de resolver los conflictos guiando al robot a la opción correcta.

¡Nos divertimos mucho! Y nos sirvió para mejorar la convivencia en el aula.