En segundo grado estuvimos con la facilitadora explorando el programa Geogebra que utilizaremos mucho el año que viene para dibujar y resolver distintas consignas sobre geometría. Aprendimos cómo dibujar cuadrados, triángulos, rectángulos y círculos, y a partir de eso, pudimos realizar dibujos con estas distintas figuras.
En segundo grado realizamos una animación de un cuento leído: Dailán Kifki (M. E. Walsh), a través de la programación de una escena, un personaje y algún movimiento en una aplicación de programación por bloques: Scratch Junior. Al principio fue difícil pero luego de entender cómo funcionaba el programa lo lograron hacer, incluso agregaron sus voces a los personajes.
En segundo grado realizamos una actividad en la que utilizamos el programa Tux Paint para que, de a dos alumnos, dibujen distintos objetos y personas de modo de trabajar el reconocimiento de sustantivos comunes y propios.
Se realizó un proyecto en segundo grado, planificado en conjunto con la docente del grado, en el cual se trabajó sobre contenidos de ESI acerca del cuidado del cuerpo, los vínculos entre pares, el respeto del otro, etc.
En un primer momento se realizó un taller de exploración del dispositivo robótico Codit, en el cual los alumnos conocieron sus partes y funciones principales. Luego de a uno fueron probando alguna programación sencilla para ver el funcionamiento.Se realizó un proyecto en 2° grado en el que a partir de lectura de cuentos clásicos de diferentes autores, los/as alumnos/as debieron programar el dispositivo MicroBit que recibió la escuela recientemente para que aparezca un mensaje cuando se toque el botón A, B o A+B de "mucho", "poco" o "nada", que presionaron según cuánto les había gustado cada cuento, justificando los motivos de la elección de manera oral (lo cual se publicará en un Padlet). Los propósitos de PdL serán hacer del espacio de trabajo un ámbito en el cual todos/as se sientan convocados/as a intervenir y expresar sus ideas, ofreciéndoles oportunidades de participar en una diversidad de situaciones comunicativas. Y desde Educación digital, desarrollar capacidades de resolución de problemas y el pensamiento computacional, desde una mirada crítica y creativa.
Les compartimos el link con el muro digital creado:
El día viernes 11/11 se llevó a cabo la muestra institucional en la cual tanto nivel inicial como primario participaron en sus stands presentando distintas regiones de nuestro país, y algunos países como Venezuela, Paraguay, Ucrania, Brasil y China. Vinieron muchas familias a recorrer la escuela y disfrutar de las numerosas producciones realizadas por cada grado y sala en cada stand y también las actuaciones, bailes y canciones interpretadas por los y las estudiantes:
Agradecemos enormemente el esfuerzo y colaboración de las familias, y felicitamos mucho a todos/as nuestros/as estudiantes y docentes por tan hermoso evento.
Les compartimos también el video de introducción que se mostró ese día.
En 2° nos dividimos en grupos de a cuatro: utilizando las tablets, dos debían dibujar en el programa Tux Paint algo a elección dentro de la categoría elegida por la profe, y dos debían escribir la palabra que creían que habían dibujado los otros. ¡Pero no valía hablar! Sólo se consideraba la respuesta escrita.
Así, fueron dibujando animales, objetos, lugares... ¡Y lograron adivinarlos! Practicamos el uso del touch pad, del lápiz óptico, del programa de dibujo, la escritura de palabras (con el lápiz y con el teclado), entre otras cosas, y por sobre todo... ¡nos divertimos mucho!
En el marco de los preparativos para la muestra "La diversidad nos enriquece", la familia Nuñez de 2° grado realizó un video con imágenes sobre el país que presentó el grado. ¡Les agradecemos mucho toda la colaboración para la muestra!
Se los compartimos:
Con los chicos y chicas de 2° grado realizamos un proyecto con una escuela de Salta. Estuvimos utilizando la plataforma Padlet para realizar dibujos acerca de lugares y transportes de nuestra ciudad de Buenos Aires, y también realizamos un video donde nos presentamos y subimos fotos. Les enviaremos todo lo trabajado para que nos conozcan en la otra escuela, y ellos nos enviarán también lo que trabajaron así los podemos conocer.
Les vamos compartiendo el link para que puedan acceder al muro digital que ya realizamos:
En segundo grado, con ayuda de la facilitadora Laura, estuvimos trabajando con las tablets, dibujando en Tux Paint las imágenes de distintas canciones que fuimos escuchando. También utilizaron Word para escribir las letras de las canciones, que las copiaron del libro, del pizarrón y también intentaron escribirlas solos. Luego, armamos un libro compilando los dibujos y los textos, y lo subimos a una plataforma para poder compartirlo.
