Fotonovela

Los chicos de 6to realizaron una fotonovela sobre el cuento "Lucas Lenz y el museo del universo", de Pablo de Santis. Para ello debieron armar las escenas, tomar imágenes y luego compilarlas en Word.

Les compartimos el producto final:

Fotonovela

 

Animación de cuentos

Los chicos de 6to estuvieron leyendo el cuento "Lucas Lenz y el museo del universo", de Pablo de Santis. Luego de trabajar sobre ese texto, tuvieron que trasladar un capítulo al formato animado a través de la aplicación Scratch, que todos tienen en sus netbooks.

Les mostramos algunas imágenes de la actividad y a la brevedad subiremos los trabajos finales.

Resolviendo desafíos

Los chicos de 3° grado, estuvieron trabajando también con una aplicación que sirve para programar, que se llama Pilas Bloques. Tuvieron que resolver algunos desafíos que se presentaban para ir avanzando distintos niveles de complejidad. Así pusieron en juego el pensamiento lógico, la creatividad y la capacidad de resolución de problemas de una manera lúdica y divertida! Los fueron resolviendo muy bien, incluso sin ayuda.

Les compartimos algunas imágenes:

Programando en Pilas Bloques

En 2° grado, estuvieron trabajando con una aplicación que sirve para programar, que se llama Pilas Bloques. Tuvieron que resolver algunos desafíos que se presentaban para ir avanzando distintos niveles de complejidad. Así pusieron en juego el pensamiento lógico, la creatividad y la capacidad de resolución de problemas de una manera lúdica y divertida!
Les compartimos algunas imágenes:

Radioteatro de 4°

Los alumnos de 4° estuvieron trabajando desde principio de año en el proyecto "Radioteatro". Comenzaron investigando y aprendiendo sobre la radio, su surgimiento y características, y luego específicamente sobre el género "radioteatro". Escucharon varios ejemplos y luego hicieron sus propios radioteatros breves a modo de práctica (previamente guionados por ellos), que fueron grabados con las netbooks.
Luego, se eligieron varios cuentos del libro "El reglamento es el reglamento", se sortearon los roles de cada uno y se grabaron con el programa Audacity.

Y estos son los productos finales! Esperamos que los disfruten.


Entre fritura y verdura



El reglamento es el reglamento



Una bebida helada

Números en las tablets

En primer grado, los chicos continúan aprendiendo a través de las tablets. En esta ocasión, abordaron contenidos de matemática, principalmente sumas y restas. A través de un juego didáctico con temáticas de la granja, tuvieron que ejercitar estas operaciones, ¡y les resultó muy divertido!

Les compartimos algunas imágenes:

Enciclopedia de animales de 2° y 3°

En 2° y 3° grado los chicos estuvieron explorando a través de las tablets las posibilidades que ofrece Internet para buscar información. Específicamente, tuvieron que buscar algunos animales para conformar entre todos una enciclopedia. Para ello, ingresaron en un explorador, escribieron el animal buscado, seleccionaron la imagen que consideraban más adecuada y la copiaron a un procesador de texto. Luego también buscaron información sobre esos animales en páginas de Internet sugeridas por la maestra.

 
Estas son algunas imágenes del proyecto:

Juego de preguntas y respuestas en Scratch

En 5° grado, los alumnos estuvieron trabajando con Scratch, una aplicación que tienen en las netbooks que sirve para programar. Luego de repasar sus principales funciones, tuvieron que crear personajes, modificar el escenario y programar un juego interactivo en el que el usuario debía escribir dos números y el personaje debía dar el resultado correcto de la multiplicación de esos dos números. Para ello, trabajaron avanzando en grupo y descubriendo cuáles eran los pasos correctos para lograrlo. 

Les mostramos algo de lo que se trabajó:

Cancionero de 2°

Los chicos de 2° estuvieron trabajando durante la primera parte del año con el proyecto "Cancionero". Aprendieron muchas canciones, escribieron sus letras en el cuaderno y en las tablets de Plan Sarmiento (en un procesador de texto que aprendieron a usar), realizaron dibujos de los personajes de las canciones y luego también en grupos las grabaron utilizando el programa Audacity.

Les compartimos un avance de lo que se realizó, y cuando finalicen los trabajos les compartiremos el producto final.

Canciones:

Trabajando con Geogebra

En 5° grado, los alumnos estuvieron realizando distintos ejercicios de geometría utilizando la aplicación Geogebra. Luego, debían tomar capturas de pantalla en distintos momentos del ejercicio propuesto por la docente, editar esas imágenes y armar un video que fuera mostrando paso a paso la actividad realizada. Para finalizar, enviaron esos trabajos a través del grupo del grado que tienen en Edmodo.

Les compartimos algunos de esos videos:

Practicando lectura y escritura

En 1°, estuvieron utilizando las tablets para realizar juegos didácticos que fomentaron la práctica de la lectoescritura. Para ello, utilizaron la aplicación "El juego del detective", disponible en la plataforma "Educ.ar", en la cual debían ir descubriendo el objeto escondido e identificando la palabra correcta, de las presentadas, que lo identifica, y arrastrarla al recuadro correspondiente. A medida que van avanzando, el desafío es identificar al objeto escondido visualizando lo menos posible su imagen y tratando de no tener errores en la selección de la palabra correcta.
Luego de descrifradas todas las palabras, procedieron a jugar al segundo nivel del juego, también disponible en la misma plataforma.
¡Fue muy divertido!

 

Experimentos de ciencias

Los chicos de 7° estuvieron realizando distintos experimentos de ciencias. Luego en grupos armaron presentaciones de PowerPoint incorporando fotos y audios explicativos sobre los procesos realizados, lo cual tuvieron que exponer en clase frente a sus compañeros.

Les compartimos algunos de los trabajos finales:

Explorando las tablets

Los alumnos de 1° grado estuvieron explorando las tablets que, en el marco del Plan Sarmiento, dispone la escuela para que utilicen. Aprendieron a prenderlas y apagarlas, a usar el lápiz óptico, el teclado incorporado y también a utilizar el programa Tux Paint para realizar actividades de dibujo libre. 
Les mostramos algunas de las producciones realizadas en estas primeras aproximaciones a los dispositivos: